報名申請1.報名時間：公告之日起至2015年4月23日，每周一至周五。2.報名地點：本溪市職業技能鑒定中心質量管理部(本溪市平山區人民路19號)。3.報名相關材料及要求(1)學歷證書、職業資格證書或專業技術職稱證書原件及復印件一份(A4紙);(2)由推薦單位蓋章的《本溪市職業技能鑒定考評人員資格申請表》(見附件)一式二份;(3)近期免冠2寸彩色照片2張;(4)本人身份證原件及復印件一份。

1、車工考評員申報條件，根據申報的不同類別不同，申報條件不同，如：1）考評員認證申報條件：具有相關職業（工種）三級及以上國家職業資格。2）高級考評員認證申報條件：（1）取得相關職業（工種）考評員資格、從事考評工作一年以上；（2）具有相關職業（工種）最高級的國家職業資格，或者有相關專業高級專業技術職務的同時具有相關職業（工種）三級及以上國家職業資格。3、考評技術考核相應職業（工種）國家職業資格三級或二級（針對考評員培訓學員）、相應職業（工種）國家職業資格一級（針對高級考評員培訓學員）的職業技能標準所對應的鑒定內容，進行模擬考試，再交叉閱卷評分（機考職業另需測試考試平臺的使用維護技能）。培訓授課教師對閱卷評分情況進行評定，評定成績即為學員考評技術考核成績。

（一）申報考評員認證者，須具務以下條件：1、具有相關職業中級及以上專業技術職務或高級技能（國家職業資格三級）及以上國家職業資格；2、廉潔奉公、辦事公道、認真負責、作風嚴謹，無濫用職權、弄虛作假、徇私舞弊的不良工作記錄；3、身體健康，時間充裕，能隨時接受考評任務。（二）申報高級考評員認證者，須具備以下條件：取得相關職業考評員資格、從事考評工作一年以上，且具有相關職業最高級的職業資格或者相關專業高級專業技術職務。（三）申報考評員或高級考評員換32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333262363636證者，須具備以下條件：考評員換證必須具備高級技能（國家職業資格三級）職業資格，高級考評員換證必須具備本職業最高級別的職業資格（國家職業資格二級或一級）。三、培訓內容與形式職業技能鑒定概述、考評人員管理與考核、職業標準與命題技術方法、考評技術與方法等。培訓采取集中面授、分類輔導、座談討論、分組模擬見習等形式進行。湖南宏達職業學校(長沙市人民中路859號)在2010年8月25日—8月26日有培訓和組織考試，有興趣的可以聯系下。聯系電話：0731-84713918 傳 真：0731-84699573 2、人力資源和社會保障廳職業技能鑒定中心聯 系 人：劉 奇 電話：0731-84900476

考評員是在規定的工種(專業)、等級和類別范圍內對職業技能鑒定對象進行考核和評審。考評員可承擔初級技能（國家職業資格五級）、中級技能（國家職業資格四級）、高級技能（國家職業資格三級）職業技能的考核、評審；高級考評員可承擔技師（國家職業資格二級）、高級技師（國家職業資格一級）及其以下各級別職業技能的考核、評審。擴展資料考評員任務和職責（1）考評員進行職業技能考核前，必需熟知本次考核工種、項目、內容、要求及評定標準。（2）負責考核場地、設備、工、卡、量具的檢查及其考核所用材料的檢驗。（3）在考評過程中，評分人員應獨立完成各自負責的任務，相互之間不得暗示或溝通。（4）一般情況下，考評員不參與監場，不與考生見面。（5）考評員必須嚴格按照評分標準及要求逐項測評打分，認真填寫測評記錄并簽名。（6）鑒定對象有違紀行為，考評員視情節輕重分別給予勸告、警告、終止考核、宣布成績無效等處理，并將處理結果填寫在考場記錄上。（7）操作技能考核的檢測、評分工作完成后，寫出考評報告，并向有關部門提出鑒定意見。（8）協助考務人員做好考務工作。（9）考評員要不斷努力學習職業技能鑒定知識和技術，提高鑒定水平。

怎樣成為考評員？對考評員有什么條件，有年齡限制嗎？

職業資格鑒定考評員就是進行職業資格證考試時的監考老師，擁有拆開試卷、現場監考、評估成績、界定是否作弊等權利，根據政府規定，考評員由市或區人社局統一管理并分配監考任務，每監考一次，給予200元的考評補貼。

員工績效考核績效考核評估表 員工姓名 所在崗位 所在部門 評估區間 年 月 ∽ 年 月 評價尺度及分數 優秀（10分） 良好（8分） 一般（6分） 較差（4分） 極差（2分） 評估項目 標準與要求 評分 權重 自我 評分 直屬評分 經理評分 總經理 評分 本欄 平均分 工作業績 1．工作目標達成性（人均產能目標、管理目標） 4 2．生產安全管理效果（人/物/機/環/法的安全狀態） 3．相關技術/品質的控制或改良 4．團隊的穩定性，工作運轉順暢，屬下人員紀律性 5．6S管理、ISO執行情況、制度落實狀況 工作技能 1．業務知識技能、管理決策的能力 2 2．組織與領導的能力 3．溝通與協調的能力 4．開拓與創新的能力 5．執行與貫徹的能力 工作素質 1．任勞任怨，竭盡所能達成任務 2 2．工作努力，份內工作非常完善 3．責任心強，能自動自發地工作，起表率作用 4．職業道德與操守，注重個人舉止，維護公司形象 5．工作的責任感與對公司的奉獻精神 工作態度 1．服從工作安排，勤勉、誠懇， 2．團結協作，團隊意識 3．守時守規，務實、主動、積極 4．不浪費時間，不畏勞苦，無怨言 5．工作精神面貌：是否樂觀、進取 考評人簽名 本人： 直屬： 經理： 總經理： 評估得分 工作業績平均分×4+工作技能平均分×2+工作素質×2+工作態度×2= 分 出勤及獎懲 （由人事提供信息） Ⅰ.出勤：遲到、早退 次×0.5 + 曠工 天×4 +事假 天×0.5 +病假 天×0.2= 分 Ⅱ.處罰：罰款/警告 次×1 +小過 次×3 +大過 次×9 = 分 Ⅲ.獎勵：表揚 次×1 +小功 次×3 +大功 次×9 = 分 總分 評估得分 分 -Ⅰ 分 - Ⅱ 分 + Ⅲ 分 = 分 級別劃分 A級（超過標準或達標/優秀或良好）：90~100分； B級（基本達到標準要求/一般）：80~89分； C級（接近標準要求或相差不多/合格）：70~79分； D級（遠低于要求標準/差、需改進）：69分以下

五級記分法是把成績分為5分、4分、3分、2分、1分或優、良、中、及格、不及格。記分法是指用數字或等級分表示被試者學習成績的方法。主要有百分制和等級制兩種記分法。不同國家、學校對學習成績的數量表達采用不同的記分制，如意大利采用十一級，荷蘭采用十級，東歐一些國家的普通學校采用五級分制。中國自漢代始采用等級記分法。漢代太學分及格與不及格兩個等級；唐、宋分上、中、下三個等級，后又分甲、乙、丙、丁四個等級或優、良、中、可、劣五個等級。百分記分法中五級記分法、四級記分法(優、良、中、差)、兩級記分法(合格、不合格)。 擴展資料應用等級評定法時每個評價者對N件事物排出一個等級順序，最小的等級序數為1 ，最大的為N，若并列等級時，則平分共同應該占據的等級。等級評定的方法簡便易操作，但也容易遇到一些問題。首先，由于操作上的簡便使人們容易做表面工作，在進行等級評定時敷衍了事。其次，較多的主管人員的員工習慣于評定為比較高的等級，因此常常出現大量的績效評定為優秀的員工。另外，有時候對等級評價標準表述得比較抽象和模糊，令人產生岐義，從而導致不同的人在評估時標準可能會不統一。參考資料來源：搜狗百科-記分法

五級計分制就是采用五個級別進行考評。　　在計分投票制里，投票者給予每個選項數字分數，總和分數最高的選項獲勝。認可投票制有時會使用0或1來表示認可與否，因此也可以被視為計分制的一種形式。 　　累積選舉制則規定了一定的點數，由投票者自行配點。累積選舉制也常被用于一些投票者權力不相等的投票中，例如依據股份采取“一張股票，一張選票”的公司投票。累積選舉制也被用于多重獲勝者的選舉中，例如公司董事會成員的選舉。

采用五個級別進行考評。比如學生成績采用五級計分制：優秀、良好、中等、及格和不及格

這是不可能的了，畢竟心理學實驗是很嚴謹的，特別像你這種量化研究，更加不該如此馬虎。問卷或許還好一些，但是如果是量表一旦作了修改原先的常模就也得修改，原先的就不能用了。但是秉承職業道德，不要去篡改數據。把這件事作為一個教訓吧，再去重新做一遍。以后在準備實驗材料時要很注意這些細節，不要再在做完了才發現最初的一步就走錯了。

員工考評形式有不同的分類：按考評時段：年度考評、季度考評、月度考評、日常考評；按性質：績效考評（一般稱績效考核）、人員素質測評等；最常用的績效考核方法很多：目標管理法（MBO）、關鍵績效指標法（KPI）、平衡積分卡（BSC）、360度評測、關鍵事件法、行為錨定等級考核、圖尺度考核法。。。

任何一個由員工設計并用于評估自己績效的評估體系，都會被認為比管理者設計出來評估下屬的體系更公平且更準確。因此，每一個員工，特別是那些績效有問題的人，都應該積極參與評估流程的重新設計。他們從樹立原始的目標開始，到厘清自己的能力，最后全力以赴實現目標： 第一步，讓被評估的員工根據已有的成功慣例，為個人的發展、績效的提高、以及同事、顧客關系的改善，確定可行的標準和目標－－－這些成功慣例清楚地界定了每一個績效層面所需的技能。然后委派評估協助員或者協調員就這些標準和目標進行反饋，并提出修改、完善或者添加內容的建議。這些建議員工也許會接受、修改甚至拒絕。如果員工拒絕，那么協助員就要重新采取不同的方法，比如積極地傾聽或者解決沖突。 第二步，確保員工和協助員對所要解決和評估的問題達成一致，并且共同尋求同事的反饋。 第三步，讓協助員和員工一起分析反饋的結果，并就其主要結論達成共識。如果出現了差異、矛盾和無法解決的問題，他們應該密切合作，共同探究、掌握并解決這些問題。 第四步，讓員工根據評估結果找出自己的優缺點。再由協助員對這些優缺點提出反饋，并就員工的培訓計劃、教練、輔導等內容提出建議，以幫助員工改善績效。 第五步，協助員和員工應該一致同意：員工需要怎樣做，才能提高每一個評估領域所要求的能力；協助員需要怎樣做，才能確保向員工持續提供了具體有效的支持。 最后一步，確保協助員和員工對雙方達成的共識加以回顧，然后為實現共識而全力以赴。讓他們設定時間表和標桿指標，并同意定期會面以檢查進展情況。他們應該共同確定與團隊成員及內部顧客交流工作成效的內容和方式，他們還應該互相就各自在評估流程中發揮的作用提出反饋，以求改進。 推薦360度評估：1.自我評估。所有的員工都誠實地評估自己的績效。2.團隊或同事評估。所有的團隊成員或者同事都來關注，某個團隊成員應該怎樣做才能改善績效。3.垂直評估。管理者評估他的下屬，同樣地，管理者也要相應地受到下屬的評估。4. 客戶評估。每一個部門都要請它的內部客戶（有時候是外部的客戶）來評估：本部門的工作哪些是有效的，哪些無效，應該怎樣做來改善它。

申報條件——三級品酒師（具備以下條件之一者）⑴連續從事本職業工作5年以上。⑵具有以高級技能為培養目標的技工學校、技師學院和職業技術學院本專業或相關專業畢業證書。⑶具有本專業或相關專業大學專科及以上學歷證書。⑷具有其他專業大學專科及以上學歷證書，連續從事本職業工作1年以上。⑸具有其他專業大學專科及以上學歷證書，經三級品酒師正規培訓達規定標準學時數，并取得結業證書。——二級品酒師（具備以下條件之一者）⑴連續從事本職業工作13年以上。⑵取得三級品酒師職業資格證書后，連續從事本職業工作5年以上。⑶取得三級品酒師職業資格證書后，連續從事本職業工作4年以上，經二級品酒師正規培訓達規定標準學時數，并取得結業證書。⑷取得本專業或相關專業大學本科學歷證書后，連續從事本職業工作5年以上。⑸具有本專業或相關專業大學本科學歷證書，取得三級品酒師職業資格證書后，連續從事本職業工作4年以上。⑹具有本專業或相關專業大學本科學歷證書，取得三級品酒師職業資格證書后，連續從事本職業工作3年以上，經二級品酒師正規培訓達規定標準學時數，并取得結業證書。⑺取得釀造工三級職業資格證書后（中專畢業以上學歷），連續從事本職業工作5年以上，經本職業二級品酒師正規培訓達規定標準學時數，并取得結業證書。⑻取得碩士研究生及以上學歷證書后，連續從事本職業工作2年以上。——一級品酒師（具備以下條件之一者）⑴連續從事本職業工作19年以上。⑵取得二級品酒師職業資格證書后，連續從事本職業工作4年以上。⑶取得二級品酒師職業資格證書后，連續從事本職業工作3年以上，經一級品酒師正規培訓達規定標準學時數，并取得結業證書。新職業試行期間：⑷取得本專業或相關專業大學本科學歷證書后，連續從事本職業或相關職業工作13年以上。⑸具有碩士、博士研究生學歷證書，連續從事本職業或相關職業工作10年以上。鑒定方式：分為理論知識考試和專業能力考核。理論知識考試采用閉卷筆試等方式，專業能力考核采用現場實際操作方式。理論知識考試和專業能力考核均實行百分制，成績皆達60分及以上者為合格。二級品酒師和一級品酒師還須進行綜合評審。考評人員與考生配比：理論知識考試考評人員與考生的配比為 1 : 15，每個標準教室不少于2名考評人員；專業能力考核考評員與考生的配比為 1 : 5，且不少于3名考評員；綜合評審委員不少于3人。鑒定時間：理論知識考試時間不少于90min，專業能力考核時間不少于600min，綜合評審時間不少于30min。鑒定場所設備：理論知識考試在標準教室進行。專業能力考核在通風條件良好和光線充足及安全措施完善的場所進行。

wset是國際標準品酒師資格認證，現在在北京上海廣州都有培訓，逸香 和asc都有培訓 通過培訓后參加考試考試通過后取得證書。不過我建議你如果英文不好或者想學的精一點的話建議去學isg 國際標準侍酒師的資格認證。其實證書只是張紙關鍵在于你是不是學到東西了。主要工作內容 （1）對入庫半成品酒進行分級和質量評價； （2）提出發酵、蒸餾工藝改進建議； （3）對酒的貯存過程進行質量鑒定； （4）對酒的組合和調味方案進行評價; （5）對酒產品的感官質量進行監控； （6）選擇合理的釀酒工藝技術； （7）對新產品的感官質量進行鑒定。品酒師對釀酒工藝技術的改進、產品質量的控制、新產品的開發起著重要作用