1,要想不被風吹倒就要增加自己的重量這句話是什么意思
個黑人在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個個木桶擦拭干凈,然后一排排整齊的擺放好。 另他生氣的是:往往一夜之間,風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。 小男孩很委屈地哭了。父親摸著男孩的頭說:“孩子,別傷心,我知道你會想辦法征服風的。” 于是小男孩擦干了眼淚,坐在木桶旁邊,想啊想啊,想了半天,他終于想出了一個辦法,他去井里挑來一桶清水,然后把它們倒進空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了。 第二天天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆爬起來,他跑到放木桶的地方一看,那些木桶一個一個排放得整整齊齊,沒有一個被風吹倒,也沒有一個被吹歪的。 小男孩高興地笑了,他對父親說:“我知道道理了:木桶想要不被風吹倒,就要加重木桶自己的重量。”父親贊許地笑了。 是的,我們改變不了風,改變不了這個世界的許多東西,但是我們可以改變自己,改變我們自身的重量和我們心靈的重量。 給自我加重,這是一個人不被打翻的的唯一方法
例子:當你把一張紙從三樓扔下時,它不是垂直下落,而是被風吹斜著下落。要想紙垂直下落,那就把紙的重量增加,如用紙包住一定重量的石頭扔下去。當你自身有一定的“重量”時,你就可以穩穩的站在一定的高度。
2,以改變不了環境就改變自己為題寫一份3分鐘左右的演講稿 急
改變不了環境就改變自己 雖然我們不能改變世界,我們就只好改變自己,用愛心和智慧來面對這一切。 托爾斯泰說:“世界上只有兩種人:一種是觀望著,一種是行動者。大多數人都想改變這個世界,但沒人想改變自己。”要改變現狀,就得改變自己。要改變自己,就要改變自己的觀點。一切成就,都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗,也都是從錯誤的觀念開始。要適應社會,適應變化,就要改變自己。 柏拉圖告訴弟子自己能夠移山,弟子們于是紛紛請教方法。柏拉圖笑道:“很簡單,山若不過來,我就過去。”弟子們不禁啞然。 世界上根本沒有什么移山之術,唯一能夠移山的秘訣就是:山不過來,我便過去。同樣的道理,人不能改變環境,那么就改變自己。 哥倫布發現美洲大陸后,歐洲不斷向美洲移民。為了得到足夠的食物,歐洲人在美洲大量種植蘋果樹。但是在19世紀中期,美國的蘋果大面積減產,原因是出現了一種新的害蟲——蘋果蛆蠅。剛開始,人們以為害蟲是被從歐洲帶過來的。后來經過研究發現,蘋果蛆蠅是由當地一種叫山楂蠅的變化而來。由于蘋果樹的大量種植,許多本地的山楂樹被砍掉了,以山楂為生的山楂蠅為了適應這種情況,改變了自己的生活習性,開始以蘋果為食物。在不到100年的時間里,山楂蠅進化成了一種新的害蟲。 山楂蠅為了適應環境,竟不惜改變自己的習性。生物適應環境的能力令人可敬可嘆,那么人又該如何適應環境呢? 一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個個木桶擦拭干凈然后一排排整齊地擺放好。令他生氣的是:往往一夜之間,風把他排列整齊的木桶吹得東道西為。 小男孩很委屈的哭了。父親摸著男孩的頭說:“孩子,別傷心,我們可以想辦法去征服風。” 于是男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想啊,想了半天終于想出了一個辦法,他去井邊挑來一桶一桶的清水,然后把它們倒進那些空空的橡木桶里,然后他就卡特不安地回家睡覺了。 第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個個排列的整整齊齊,沒有一個被風吹倒的,也沒有一個被風吹歪的。小男孩高興地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風吹倒,就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。 是的,我們可能改變不了風,改變不了這個世界和社會上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應變化,不被打敗。 在威斯敏特教堂地下室,應該圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話:當我年輕自由的時候,我的想象力沒有任何局限,我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候,我發現這個世界是不可能改變的,于是我將眼光放的短淺了一些,那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變。現在,在我臨終之際,我才突然意識到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。然后,在他們的激發和鼓勵下,我也許就能改變我的國家。再接下來,誰又知道呢,也許我連整個世界都可以改變。 人生如水,人只能去適應環境。如果不能改變環境,就改變自己。只有這樣,才能克服更多的困難,戰勝更多的挫折,實現自己。如果不能看到自己的缺點與不足,只是一味地埋怨環境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改換環境上面,這實在是徒勞無益的。
3,求一篇給自己加重的作文高懸賞
在生活中我學到了勇敢 生活就像一面鏡子,你對它微笑,它也會對你微笑;你對它哭泣,它也會對你哭泣。所以,我們只能學會堅強、學會勇敢,學會用直面坎坷的從容和身為萬物之靈的睿智去把持自己,駕好自己的人生之船。 有人說:“面對生活,你只能學會去接受。”而我卻說:“當我們能用自己獨特的方式去詮釋生命,去盡顯個性之美時,就足夠了。”來自作文范文網 www.zuoweno.cn 生活中,經歷過許多磨難與困難的人,他一定會很堅強,很勇敢。 生活中,有著太多的荊棘與坎坷,而我們雖然沒有太多豐富的閱歷與人生經驗,但相信我們每個人都一定經歷過挫折。或大或小,或多或少……在我看來,每一次的考試都是對我們的考驗,考驗著我們的耐心與實力。而在這其中,我們難免會遇到挫折與困難,但不管怎樣,我們都不能退縮,我們要學會堅強,學會去勇敢地克服。因為風雨中的困難只有我們自己去面對,或許快樂能和朋友一起分享,但困難卻只有自己去承擔,去克服。所以,生活教給我的是堅強與勇敢。我們要學會一個人面對風雨,或許風雨過后的彩虹不一定是那么的絢目,但只要你學會去欣賞,它一定是最美的。 生活不僅教會了我堅強,還教我懂得了要想獲得成功,首先就得通過自己的努力與汗水。人們常說:“一份耕耘一份收獲。”確實,只有通過自己的努力,才會收獲成功。我們每個人都想使生命變得精彩,就一定需要奮斗與勇氣。至此,生命的定義也已不言而遇,那就是奮斗、去與命運抗爭,去按照自己的目標走完自己的人生之路。因為命運是掌握在自己的手里。所以,我們只能學會去奮斗。 生活就像是一本書,既然這本書的內容已經開啟,那么在這之后,一定會有更多更多的知識等待著你去發現。它會教會你更多更多……只要你學會去發現,學會去真正理解與詮釋生活的含義。那你就會活得很精彩!
單位有位年輕人沒工作幾年,就牢騷滿腹,整天沒精打采,工作敷衍了事,自視為看破了紅塵。當領導和同事指出他的問題時,這位同事還振振有辭地說:“我是正規院校畢業的大學生,又是優秀畢業生,領導不知道重用我,讓我怎么能好好的工作。”言外之意,領導重用我了,我才會好好的工作。推心置腹的講,每個人的內心都希望自己好,就連萬劫不復的犯罪分子都希望過上美好的生活,只不過方法不對頭。??有這樣一個故事:講的是一個黑人小男孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他都會用抹布將一個個木桶擦拭干凈,然后再一排排整齊地擺放好。令他生氣的是:往往一夜之間,風就會把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。他的父親摸著男孩的頭說:“孩子,別傷心,我們可以想辦法去征服風。”于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想啊,想了半天,他終于想出了一個辦法,他去井上挑來一桶一桶的清水,然后把它們倒進那些空空的橡木桶里,然后他忐忑不安地回家睡覺了。第二天天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆爬了起來,他跑到放木桶的地方一看,那些橡木桶像一個個排列整齊的士兵,沒有一個被風吹倒,也沒有一個被風吹歪。小男孩高興地笑了,他告訴父親說:“木桶要想不被風吹倒,就要加重木桶自己的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。??是的,我們可能改變不了風,改變不了這個世界和社會上的許多東西,但是我們可以改變自己,改變我們自身的重量和我們自己心靈的重量,這樣我們就可以穩穩地站在這個世界上生活了,不被風或其他東西吹倒和打翻。??這位同事希望得到領導的重用,想法沒什么不妥,問題是如何得到領導的重用,是靠刻苦學習,勤勤懇懇的工作,創造良好的業績爭取領導重用,還是刁鉆油滑混日子、熬年頭,消極等待領導重用后再好好干,答案是不言而喻的。從本質上講,領導重用與否,關鍵的因素在于個人的素質修養,能力與工作實績大小。素質修養和能力的提高只能在持之以恒的勤奮工作中得到鍛煉與提高,工作實績也只有靠平時兢兢業業的實干去爭取。有些人:“有心栽花花不開”,有些人卻是:“無心插柳柳成蔭”,區別就在于此。??當然能得到領導的重用與否,還受到一些主觀人為因素的影響。應該明確的是,任何對工作負責任的領導,都會重用那些素質好,能力強,成績突出,群眾基礎較好的教師。當前社會的發展主要靠人才。因此,越是那些消極等待領導重用的同志,往往越難得到領導的重用。如果不受重用就消極,最終只能是自己把自己淘汰掉了。學會給自己加重,這是一個人不被打翻的唯一辦法。