文澤=Wen Ze 1) WENDEL ; WENZEL = 德國男孩名字2) WILBER = 英國男孩名字 3) WOUTER =德國男孩名字

全自動的三坐標測頭雖然效率高，但是對三坐標操作人員的測量技術也是要求比較高的。我們也出現過類似情況，我覺得最大的問題是測量過程中一些小細節沒有注意到。建議讓廠家再給你們系統的培訓下。還有如果是三坐標本身的問題，那溫澤廠家應該全部負責的。三個月肯定沒過質保期啊，一般三坐標都是一年的保質期。我們也是做三坐標的，再解決不了的話，聯系聯系我們吧。跟我們青島三鼎的工程師交流下看有沒有什么進展

在德國，紐倫堡是銀器制作的最大中心，丟勒就是以銀器工匠的身份跨進藝術殿堂的。當時在紐倫堡有一大批技藝精湛的金工師，其中聲名極高的文策爾?雅姆尼策(Wenzel Jamnitzer，1508年－1585年)深受皇宮貴族的歡迎，他的作品大多為宮廷所藏。據說，他發明了一種旋轉的印戳用來制作線腳和重復的緣飾，豐富了金屬工藝的裝飾技法。這種用印戳壓印出的緣飾不僅出現在他自己作坊的產品上，也出現在受他影響的作品上。從現藏于阿姆斯特丹國立博物館的《銀制臺飾》和慕尼黑萊奇蒂寶物館的《螺形水壺》兩件代表作品上顯示出，雅姆尼策不僅具有完美的金工技藝，而且在裝飾手法上也吸取了“田園風味陶器”的某些特點——以寫實工細的手法表現了昆蟲或其他爬蟲類，從而形成了趣味別致的裝飾效果。

卡爾· 車爾尼(Carl Czerny，1791年2月21日－1857年7月15日)，奧地利人。著名作曲家、鋼琴家、音樂教育家。車爾尼出生于維也納，他的父親（Wenzel Czerny）也是鋼琴家。車爾尼從小跟隨父親、Hummel和Salieri學習鋼琴，9歲就登臺演奏莫扎特的C小調鋼琴協奏曲，從14歲起就開始了鋼琴教師的生涯。他也獲得了貝多芬的注意，成為他最得意的學生，貝多芬曾在1801年--1803年的三年間免費教他彈奏鋼琴。他于1812年首演了貝多芬的鋼琴協奏曲“皇帝”，他對于貝多芬的作品積極宣傳，能夠背奏貝多芬的全部鋼琴作品，并在他的作品500號《鋼琴理論及演奏大全》的第四冊的第二、三章中論述如何正確演奏貝多芬的作品。車爾尼很快就成為維也納最著名的鋼琴教師，他的學生包括弗蘭茲·李斯特，Kullak，Leschetizky，Theodor D?hler(1814-1843)，Sigismond Thalberg(1812-1871)，Stephen Heller(1813-1888)等，后來都成為著名的鋼琴家。他免費教李斯特彈琴，李斯特也說：“我的一切都是車爾尼教我的”，并把自己寫的練習曲題獻給車爾尼。車爾尼在1842年出版了他的自傳，"Memery of My Life"。車爾尼死于維也納，由于沒有家庭，他的遺產都留給維也納音樂及表演藝術大學和其他的慈善機構。車爾尼是19世紀上半葉維也納鋼琴學派的創始人，他總結了浪漫主義以前的注重指力的鋼琴技巧，同時又指出了手臂重量的重要性，他在《鋼琴理論及演奏大全》指出：“彈奏時，手的動作要藏起來，手指不可以抬得比必要時高。為了做得正確，有必要增強肌肉的內在緊張，在不破壞手指柔軟運動的范圍內，加入手臂的重量”，他在古典主義和浪漫主義鋼琴演奏架起了一座橋梁，被認為是現代鋼琴演奏法的奠基者。作為一名鋼琴教育家，他一生寫了大量的鋼琴練習曲，有編號的共有78本。他的練習曲強調指法技巧的發展，注重手腕動作有一定自由，同時注意應用漸強、漸弱的效果，是鋼琴的基礎教材，其中最著名的包括作品299《快速練習曲》和作品740《手指輕巧的藝術》，在中國大陸，作品599《初步教程》也應用很廣。徹爾尼最重要的鋼琴練習曲作品：100首循序漸進的練習，作品139號。 125首經過句練習曲，作品261號。 鋼琴快速練習曲，作品299號。 40首每日練習，作品337。 鋼琴初級教程，作品599號。 鋼琴手指靈巧初步練習曲，作品636號。 24首鋼琴左手練習曲，作品718號。 手指輕巧的藝術，作品740號。 160首八小節練習曲，作品821號。 小小鋼琴家，作品823號。 流暢練習曲，作品849號。 盡管把大量的時間用于教學，車爾尼也是一位非常多產的作曲家，他的作品近千部，包括了當時的各種形式：獨奏作品，交響樂，管風琴，室內樂和宗教音樂等。但是除了少數鋼琴作品外，大部分作品在現代很少被演奏。