1. 探索精神不屬于創新精神的表現?

科學精神就是要崇尚真理、客觀惟實、開拓創新、樂于奉獻，包括探索精神、實證精神、原理精神、創新精神、獨立精神。其最基本是“求真務實、開拓創新。”

2. 創新精神的特征包括

創新精神

創新是指以現有的思維模式提出有別于常規或常人思路的見解為導向，利用現有的知識和物質，在特定的環境中，本著理想化需要或為滿足社會需求，而改進或創造新的事物（包括產品、方法、元素、路徑、環境），并能獲得有一定有益效果的行為。

創新精神是指要具有能夠綜合運用已有的知識、信息、技能和方法，提出新方法、新觀點的思維能力和進行發明創造、改革、革新的意志、信心、勇氣和智慧。

創新精神是一個國家和民族發展的不竭動力，也是一個現代人應該具備的素質。

創新精神屬于科學精神和科學思想范疇，是進行創新活動必須具備的一些心理特征，包括創新意識、創新興趣、創新膽量、創新決心，以及相關的思維活動。

創新精神是一種勇于拋棄舊思想舊事物、創立新思想新事物的精神。

創新精神是科學精神的一個方面，與其他方面的科學精神不是矛盾的，而是統一的。例如：創新精神以敢于摒棄舊事物舊思想、創立新事物新思想為特征，同時創新精神又要以遵循客觀規律為前提，只有當創新精神符合客觀需要和客觀規律時，才能順利地轉化為創新成果．成為促進自然和社會發展的動力；創新精神提倡新穎、獨特，同時又要受到一定的道德觀、價值觀、審美觀的制約；

創新精神提倡獨立思考、不人云亦云，并不是不傾聽別人的意見、孤芳自賞、固執己見、狂妄自大，而是要團結合作、相互交流，這是當代創新活動不可少的方式：創新精神提膽大、不怕犯錯誤，并不是鼓勵犯錯誤，只是出現錯誤認知是科學探究過程中不可避免的；創新精神提倡不迷信書本、權威，并不反對學習前人經驗，任何創新都是在前人成就的基礎上進行的；創新精神提倡大膽質疑，而質疑要有事實和思考的根據，并不是虛無主義地懷疑一切…“總之，要用全面、辯證的觀點看待創新精神。

3. 探索精神不屬于創新精神的表現對不對

改革創新精神表現為一種突破陳規、大膽探索、勇于創造的思想觀念,表現為一種不甘落后、奮勇爭先、追求進步的責任感和使命感,表現為一種堅忍不拔、自強不息、銳意進取的精神狀態。

改革創新就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，始終保持奮發有為的精神狀態，堅決破除一切不合時宜的觀念、做法、體制的束縛，大力推進改革發展。

4. 探索精神不屬于創新精神的表現?A對B錯

創新精神是指要具有能夠綜合運用已有的知識、信息、技能和方法，提出新方法、新觀點的思維能力和進行發明創造、改革、革新的意志、信心、勇氣和智慧。創新是指以現有的思維模式提出有別于常規或常人思路的見解為導向，利用現有的知識和物質，在特定的環境中，本著理想化需要或為滿足社會需求，而改進或創造新的事物（包括產品、方法、元素、路徑、環境），并能獲得有一定有益效果的行為。

創新精神是一個國家和民族發展的不竭動力，也是一個現代人應該具備的素質。

創新精神屬于科學精神和科學思想范疇，是進行創新活動必須具備的一些心理特征，包括創新意識、創新興趣、創新膽量、創新決心，以及相關的思維活動。

創新精神是一種勇于拋棄舊思想舊事物、創立新思想新事物的精神。例如：不滿足已有認識(掌握的事實、建立的理論、總結的方法)，不斷追求新知；不滿足現有的生活生產方式、方法、工具、材料、物品，根據實際需要或新的情況．不斷進行改革和革新；不墨守成規(規則，方法、理論、說法、習慣)，敢于打破原有框框，探索新的規律，新的方法；不迷信書本、權威，敢于根據事實和自己的思考，同書事和權威質疑；不盲目效仿別人想法、說法、做法)，

不人云亦云，唯書唯上，堅持獨立思考，說自己的話，走自己的路；不喜歡一般化，追求新穎、獨特、異想天開、與眾不同；不僵化、呆板，靈活地應用已有知識和能力解決問題……都是創新精神的具體表現。

創新精神是科學精神的一個方面，與其他方面的科學精神不是矛盾的，而是統一的。例如：創新精神以敢于摒棄舊事物舊思想、創立新事物新思想為特征，同時創新精神又要以遵循客觀規律為前提，只有當創新精神符合客觀需要和客觀規律時，才能順利地轉化為創新成果．成為促進自然和社會發展的動力；創新精神提倡新穎、獨特，同時又要受到一定的道德觀、價值觀、審美觀的制約；

創新精神提倡獨立思考、不人云亦云，并不是不傾聽別人的意見、孤芳自賞、固執己見、狂妄自大，而是要團結合作、相互交流，這是當代創新活動不可少的方式：創新精神提膽大、不怕犯錯誤，并不是鼓勵犯錯誤，只是出現錯誤認知是科學探究過程中不可避免的；創新精神提倡不迷信書本、權威，并不反對學習前人經驗，任何創新都是在前人成就的基礎上進行的；創新精神提倡大膽質疑，而質疑要有事實和思考的根據，并不是虛無主義地懷疑一切…“總之，要用全面、辯證的觀點看待創新精神。

只有具有創新精神，我們才能在未來的發展中不斷開辟新的天地。

5. 創新和探索精神

弘揚五四精神，要在繼承光榮傳統的基礎上，培養敢于擔當的責任感。當代大學生要積極回應振興中華的歷史使命，肩負起全面建設小康社會的時代責任，提高服務國家人民的社會責任感，從容面對成長道路上的困難與挫折，開拓創新，報效祖國。

弘揚五四精神，要在改革開放的大背景下，培養甘于付出的奉獻精神。當代大學生要積極響應祖國的號召，志愿到基層、到祖國最需要的地方建功立業，在建設現代化國家中實現自己的人生價值，在服務社會發展中書寫亮麗的青春。

弘揚五四精神，要在經濟文化發展的大環境下，培養勇于探索的創新意識。當代大學生要充分抓住國家實施科教興國和人才強國戰略的有利契機，在繼承前人優秀成果的基礎上，不斷提高學習能力和競爭能力，培養創新精神，為承擔起建設創新型國家和人力資源強國的重任做好準備。

弘揚五四精神，需要更新觀念，更需要實際行動。要胸懷祖國，堅定理想信念。大學是人生觀和價值觀形成的關鍵時期，要自覺把個人的人生追求與國家的前途命運緊密聯系起來，把強烈的愛國熱情轉化為扎實的愛國行動，從自我做起，從現在做起，從一點一滴做起。

6. 創新精神具體表現在哪些方面

　創新精神是指要具有能夠綜合運用已有的知識、信息、技能和方法，提出新方法、新觀點的思維能力和進行發明創造、改革、革新的意志、信心、勇氣和智慧。　創新精神是一個國家和民族發展的不竭動力，也是一個現代人應該具備的素質。　刨新精神是一種勇于拋棄舊思想舊事物、創立新思想新事物的精神。例如：不滿足已有認識(掌握的事實、建立的理論、總結的方法)，不斷追求新知；不滑足現有的生活生產方式、方法、工具、材料、物品，根據實際需要或新的情況．不斷進行改革和革新；不墨守成規(規則，方法、理論、說法、習慣)，敢于打破原有框框，探索新的規律，新的方法；不迷信書本、權威，敢于根據事實和自己的思考，同書事和權威質疑；不盲目效仿別人想法、說法、做法)，　創新精神提倡獨立思考、不人云亦云，并不是不傾聽別人dt童見、孤芳自賞、固執己見、狂妄自九，而是要團結合作、相互交流，邊是當代創新恬動不可少的方式：創新精神提膽大、不怕犯錯誤，并不是鼓勵犯錯誤，只是課調錯畏認識是科學探究過程中不可避免的；創新精神提倡不迷信書本、權威，并不反對學習前人經驗，任何創新都是在前人成就的基礎上進行的；創新精神提倡大膽質疑，　　而質疑要有事實和思考的根據，并不是虛無主義地懷疑一切…“總之，要用全面、辯證的觀點看待創新精神。　　只有具有創新精神，我們才能在未來的發展中不斷開辟新的天地。

7. 創新精神由勇于探索精神

《一著驚海天》這篇課文用細膩的筆觸記述了遼寧艦殲-15艦載機成功著艦的過程，向讀者展示了中國人民軍隊在創新中不怕犧牲，勇于探索的精神。

段落結構

第一部分(1-4):交代著艦的環境及著艦前的準備情況，敘述此次著艦的意義和困難。

第二部分(5-19):詳細報道了艦載機成功著艦的過程。

第三部分(20-25):描寫了艦載機成功著艦后，人們激動、幸福的場景。

8. 探索精神不屬于創新精神的表現是

以下不屬于改革創新精神表現的是（ C ）

A.銳意進取

B.奮勇爭先

C.自滿自足

D.意氣風發

9. 具有探索精神

探索精神是我們人類基本的思維方式，并不是只有發明家、科學家們才會用到。找個最簡單的事例，小時候，你第一次拿到核桃，你看到別人在吃自己也很想吃，但核桃有硬殼，然后你可能用石頭等硬物去砸碎核桃，但你發現這樣果肉不完整，然后你又想其他的方法去打開核桃，這就是探索性。