1. 赫茲伯格在提出雙因素理論之前曾對美國匹茲堡地區
雙因素理論 (Two Factors Theory)又稱激勵保健理論(Motivator-Hygiene Theory)，由美國心理學家弗里德里克·赫茨伯格于1950年代末提出。雙因素理論認為引起人們工作動機的因素主要有兩個：一是保健因素，二是激勵因素。
雙因素理論雖然產生于資本主義的企業管理，但卻具有一定的科學性。在實際工作中，借鑒這種理論來調動員工的積極性，不僅要充分注意保健因素，使員工不致于產生不滿情緒；更要注意利用激勵因素去激發員工的工作熱情，使其努力工作。如果只顧及保健因素，僅僅滿足員工暫時沒有什么意見，是很難創造出一流工作成績的。
2. 美國赫茲伯格提出了雙因素理論
弗雷德里克·赫茨伯格(Frederick Herzberg，1923年-2000)，國籍美國。
弗雷德里克·赫茨伯格，美國心理學家、管理理論家、行為科學家，雙因素理論的創始人。
赫茨伯格曾獲得紐約市立學院的學士學位和匹茲堡大學的博士學位，以后在美國和其他30多個國家從事管理教育和管理咨詢工作，是猶他大學的特級管理教授，曾任美國凱斯大學心理系主任。
赫茨伯格曾獲得紐約市立學院的學士學位和匹茲堡大學的博士學位，以后在美國和其他30多個國家從事管理教育和管理咨詢工作，是猶他大學的特級管理教授，曾任美國凱斯大學心理系主任。
赫茨伯格在管理學界的巨大聲望，是因為他提出了著名的“激勵與保健因素理論”即“雙因素理論”。
3. 根據赫茲伯格的雙因素理論 我們不難得出
柯爾伯格道德發展階段是美國心理學家勞倫斯·柯爾伯格用以解釋道德認知發展的理論。1958年，他在芝加哥大學攻讀心理學時，受到讓·皮亞杰著作的啟發，對兒童面對倫理困境所作的反應產生了強烈的興趣，在寫作的博士論文中，創立了這一理論，概述道德發展的階段。
柯爾伯格沿著皮亞杰研究兒童道德判斷的路線，認為人類所擁有的獨一無二的道德判斷能力是以一種預測的方式在整個兒童時期逐步形成的，提出了著名的“三水平六階段”道德發展階段模型。
1969年，柯爾伯格基于這些假設，設計了一系列道德兩難故事，通過分析不同年齡層次兒童對這些故事的道德價值判斷，來推測兒童道德形成的過程。
4. 試述赫茲伯格的雙因素理論的主要觀點
這一理論主要包括三個觀點
一、三位一體的交互決定論
班杜拉認為的“三位”就是指個體的行動或行為，周圍的環境以及個體的認知、動機及其他因素
這三者是相互決定、共同起作用的，可以是一果多因或一因多果
二、替代強化
社會學系理論者通過對兒童和成人的大量研究，發現兒童的許多行為并未直接受到強化，而是在觀察別人的行為時，別人所受到的強化會影響兒童去學習或抑制這種行為
這個過程被稱為“間接強化”或“替代強化”
三、觀察和模仿
班杜拉在實驗中發現，兒童在觀察范型的過程中，即使未收到外部強化或替代強化，仍能獲得范型的行為
5. 簡述赫茲伯格的雙因素理論主要觀點
（1）幼兒自我發展的原理。
（2）游戲理論：福祿貝爾是第一個闡明游戲教育價值的人。
（3）協調原理：應該讓孩子和周圍的環境、社會、自然結合，協調一致。
（4）親子教育此題需全面把握福祿貝爾幼兒教育理論的基本內容。
6. 赫茨伯格在提出雙因素理論之前,曾在美國
上個世紀70年代以來，明茨伯格先后創立了在管理界影響深遠的管理角色學派、戰略過程學派和實踐管理教育范式，他同時是美國戰略管理協會的創始人和國際實踐管理教育聯盟(IMPM)創始人。
中國企業在20多年的市場化運作過程中，學習西方管理經歷了“從器具層面的學習，到制度層面的學習，再到精神層面的學習”的過程，如今，精神和思想層面的學習已經受到越來越多的重視。
7. 何為赫茲伯格雙因素理論談談其重要性
斯滕伯格認為，智力是由三元素構成的，其中一部分是傳統的智力，還有一部分是社會性智力和組合性智力
8. 赫茨伯格在提出雙因素理論之前曾在美國匹茲堡地區
明茨伯格認為戰略即計劃（Plan）、計謀（Ploy）、模式（Pattern）、定位（Position）、與觀念（Perspective）。
1．戰略是一種計劃它代表了用各種各樣精心構建的行動或一套準則來處理各種情況。戰略的這個定義具有兩個特點：（1）戰略是在企業經營活動之前制定的，戰略先于行動；（2）戰略是有意識地、有目的地開發和制定的計劃。戰略計劃與其他計劃不同，它是關于企業長遠發展方向和范圍的計劃。
2．戰略是一種計謀戰略是要在競爭中贏得競爭對手，或令競爭對手處于不利地位及受到威脅的計謀。這種計謀是有準備和意圖的。這種計謀是有準備和意圖的，主要目的是想方設法與其它企業競爭。計謀的表現形式多種多樣，有時候會應用到我國《孫子兵法》所列舉的各種戰術活動，從而實現競爭勝利。譬如有時候戰略制定具有威懾作用，可以達到“不戰而屈人之兵”的目的。該方式反映了戰略的靈活性以及根據對方來調整戰略的可行性特征。擴展資料：供應商的議價能力供方主要通過其提高投入要素價格與降低單位價值質量的能力，來影響行業中現有企業的盈利能力與產品競爭力。供方力量的強弱主要取決于他們所提供給買主的是什么投入要素，當供方所提供的投入要素其價值構成了買主產品總成本的較大比例、對買主產品生產過程非常重要、或者嚴重影響買主產品的質量時，供方對于買主的潛在討價還價力量就大大增強。一般來說，滿足如下條件的供方集團會具有比較強大的討價還價力量：1、供方行業為一些具有比較穩固市場地位而不受市場劇烈競爭困撓的企業所控制，其產品的買主很多，以致于每一單個買主都不可能成為供方的重要客戶。2、供方各企業的產品各具有一定特色，以致于買主難以轉換或轉換成本太高，或者很難找到可與供方企業產品相競爭的替代品。3、供方能夠方便地實行前向聯合或一體化，而買主難以進行后向聯合或一體化。（注：簡單按中國說法，店大欺客）購買者的議價能力購買者主要通過其壓價與要求提供較高的產品或服務質量的能力，來影響行業中現有企業的盈利能力。其購買者議價能力影響主要有以下原因:1、購買者的總數較少，而每個購買者的購買量較大，占了賣方銷售量的很大比例。2、賣方行業由大量相對來說規模較小的企業所組成。3、購買者所購買的基本上是一種標準化產品，同時向多個賣主購買產品在經濟上也完全可行。4、購買者有能力實現后向一體化，而賣主不可能前向一體化。（注：簡單按中國說法，客大欺主）
9. 赫茲伯格在提出雙因素理論之前曾對美國匹茲堡地區多選
優點： （1）它不僅揭示了人的需要對于激勵人的行為和活動的意義，而且區別了不同需要對于人的活動的不同作用。
赫茲伯格的雙因素理論提醒管理者，采取某項激勵措施以后也不一定就帶來滿意，更不等于勞動生產率就能夠提高。滿足各種需要所引起激勵深度和效果是不一樣的。物質需求的滿足是必要的，沒有它會導致不滿，但是即使獲得滿足，它的作用往往是很有限的、不能持久的。 赫茲伯格把人的需要劃分為激勵因素和保健因素，實際上就是指出了激發人的活動的內部力量和外部條件。在他看來，由于激勵是工作的一部分，產生于員工進行工作的過程中，所以從事具有內在激勵因素的工作本身就是激勵，來自于工作本身的報酬稱為內酬，發自于員工內心的激勵稱為內激勵。這一發現提醒管理者不要期望只通過外在激勵（來自保健因素）就能激勵員工，必須重視內在激勵。這不僅使西方很多企業進行工作再設計的變革，更重要的是啟發人們認識到從員工心理上，觀念上和工作中培養內在激勵的意義。 （2）從理論上講，“雙因素”理論把工作看作一種內激，實際上是把人的行為，活動本身看作激發人的積極性，創造性的力量。這不能不說是對馬斯洛的需要層次論的重大發展。同時，這一理論還進一步將馬斯洛的理論加以具體化，使之更易于管理人員所接受。根據美國學者木森·羅森等1981年發表的調查結果，在128名美國企業界管理者對自己從事管理工作的八個動機的排列順序中，成就感和工作挑戰性即赫茲伯格所說的額激勵因素被看作是管理者選擇職業最主要的動機。缺點： (1)赫茲伯格的樣本只有203人,數量明顯不夠,而且對象是工程師、會計師,他們在工資、安全、工作條件等方面都比較好,這些因素對他們自然不會起激勵作用,很難代表一般職工的情況。 (2)赫茲伯格在調查時把好的結果歸結于職工自己的努力,而把不好的結果歸罪于客觀的條件,同時,赫茲伯格也沒有使用“滿意尺度”這一概念。 (3)赫茲伯格認為滿意和生產率的提高有必然的聯系,而實際上滿意并不等于勞動生產率的提高,二者之間并不存在必然的聯系。 (4)赫茲伯格將保健因素與激勵因素截然分開有欠妥當,實際上保健因素與激勵因素、外部因素與內部因素都不是絕對的,而是相互聯系并可以相互轉化的。 (5)現代企業是由4種經濟主體所組成的,即股東、經營者、管理者和普通員工,這4種經濟主體都有自己的目標,并且都有各自的可控因素和激勵因素,從實施的范圍層次分析,始終存在著所有者對經營者、經營者對管理者和管理者對員工的約束與激勵,而這些并不是雙因素理論能都涵蓋的。
10. 你認為在今天赫茲伯格的雙因素理論還有借鑒意義嗎
是社會主義本質的要求:消除或減少現有標準下的貧困人口,縮小社會貧富差距;增加貧困人口收入,提高生活水平,提高社會整體消費水平,拉動經濟發展