1. 好的文章是什么頭什么尾

立意分明，型散意不散

1---好的文章都不是一成二就的，有的開始引人入勝，給人眼前一亮的感覺。

2---好的文章一般都講究一個基本，呈現策略那就是，龍頭，鳳尾，豬肚子，好的文章大家大可依據這個去審視，基本都是這個影子

3---文章反轉，尾頭呼應這點也是好文章的提現之一，有些經典的結尾就可以，就可以反轉把當前文章意境，提升到另一個高度。

綜上所述，不好的文章千篇一律，好的文章各有各的靈魂執筆。共勉

2. 一篇文章有好的開頭和結尾

1.這個季節我選擇了燦坤職校

在2007年這場無硝煙的高考中，我在無奈中投降。壓力和輿論的交織，讓我感到痛苦而無助。那段日子我就像一個破洞的皮球，無論親人和朋友怎么為我打氣，自己總是提不起精神。把我拋得再高也只能靠本身的重力自由落體在原地。我努力的進行自我修補，可由于家庭條件和自己的實際成績，落沒中留給自己的只有無聲的嘆息。

所謂春有百花，秋有月，夏有涼風，冬有雪。人生的每一次選擇就像輪回的四季一樣，處于不同季節就應該欣賞不同季節的美，而不是只停留在不完美的地方，所以在這個季節我選擇了燦坤職校。燦坤職校是一個讓我們懂得怎樣度過屬于自己”春夏秋冬“的地方。

其實，每個人的心里都有一折戈壁灘，而我的理想就是讓那里開滿鮮花。雖然平生第一次離開父母，來到千里之外的燦坤職校，勵志的校園文化，讓我對前途充滿了信心。

3. 寫文章要有什么有尾

文章尾巴，具體指的是文章的最后一個自然段，也就是文章的收尾階段。

后記寫完一篇文章后，如果要有補充的或遺漏的問題，都可以用后記的形式。有些采訪性的或新聞性的文章，在事后有了新的發展而又不便單獨介紹的，都可以后記的形式加入文章。既能豐富文章內容又不耽誤出版，兩全其美。 　

　有時作者故意用后記的形式對某個問題提出引人深思的看法，讓讀者能夠進行更深層次的思考。 　　有題記不一定要有后記。后記只是對你的文章中心的升華。你可以在最后用一個自然段來表達中心，而不一定用后記。有時用了后記反而顯得文章過于累贅。

4. 寫文章講究什么頭什么尾

　　首尾呼應，寫作手法的一種，就是文章前后是說明一個意思，或者說是鋪蓋，覆蓋上首，互相照應。所以，又稱對照。一般在文章的開頭與結尾。也就是說，在文章開頭提到一次相應內容，結尾時再呼應一次。首尾呼應的作用: 可使結構更加緊密，嚴謹，內容更加完整.強調主題,加深印象,引起共鳴。　　例如：《再別康橋》首尾呼應回環的寫法是為了強化“再別”的感情色彩，詩人又回到了開頭的告別。與第一節詩相比，輕輕換成了悄悄，并且更換了最后的一句，總體結構變化不大，但這種復沓已不是簡單的民歌體的復沓，它傳達出了更深的情感意義——“不帶走一片云彩”是詩人在經歷了康河的漫溯后產生的靈性，使其對康橋的愛和眷戀化成的一個灑脫的意象，一個極富動態感的姿態，給全詩平添了幾分詩意，增強了幾分飄逸與瀟灑，并在出人意外的奇想中，透出了詩人獨特的個性美。全詩也由此完成了一個美麗的圓形抒情結構。　　簡而言之，首尾呼應的好處：文脈相通，結構緊湊，深化主題。

5. 文章有好尾

1.文章的內容：是指文章的主要意思，文章主要寫了什么。（寫作順序：時間順序、空間順序、事情發展順序、邏輯順序） 內容上的作用： （1）在文首：總領全文、開篇點題； （2）在文中：為……埋下伏筆；為……做鋪墊 (3 ) 在文尾：畫龍點睛、點明主旨；深化主題，突出中心；總結全文、篇末點題等等；具體問題還要具體分析。2.文章的結構：是指對材料的組織和安排，是文章的骨架和重要的表現形式，是文章思路具體的外在表現。（例如：總分結構、總分總結構、對照式結構、并列式結構、層進式結構、概具式結構等等） 結構上的作用：（1）在文首：引出下文；（2）在文中：承上啟下，起過渡作用；承接上文；開啟下文；照應前文；（3）在文尾：多是前后呼應或首尾照應，呼應了……，照應了…….，呼應開頭……，照應上文…….。具體問題還要具體分析。

6. 寫文章要有頭有尾

環境描寫分社會環境和自然環境，一般情況下環境描寫的作用是介紹故事發生的背景渲染氣氛，塑造人物形象，暗示故事的結局以及人物的命運。

手尾呼應的作用就是對于一篇文章的結構而言，首尾呼應可以使文章有頭有尾，結構完整。

7. 寫文章什么頭什么尾

1.打開一個要添加頁眉頁腳的wps文檔，點擊“插入”然后在打開的功能區內選擇“頁眉頁腳”。

2.然后便會出現頁眉頁腳的內容輸入區，在此虛線框內，可以添加要做為頁眉的文字內容，輸入內容后，如果要調整樣式，可以選中頁眉內的文字內容，就會彈出設置字體、大小、顏色等樣式的選項區。

3.如果在改變頁眉在頁面中的高度，在頁眉編輯狀態下，可以把鼠標放在左側的滑動塊中間，變成上下箭頭時，再上下拖動即可；如果要改變頁眉顯示的寬度，方法同樣，只是拖動的是上方的滑動塊，設置完成。

4.有時頁眉需要放入一些做好的圖片，那么在頁眉頁腳編輯狀態下，點擊上方的圖片，再點來自文件。

5.接著在打開的文件選取窗口內，找到要用來做頁眉的文件，點擊打開，然后該圖片就會出現在頁眉中了，如果要調整顯示的高寬，可按上面同樣的方法去調整。

6.wps里面的頁腳設置和上面頁眉的設置方式一樣，如編輯頁腳文字內容、調整頁腳顯示的高低寬窄或者插入圖片都是和頁眉相似的設置方式。

8. 文章有好尾下一句是什么

尾巴具體指過去的錯事。

本題是短文《尾巴》的閱讀理解題，通過短文以下內容可以體現尾巴具體指代內容：

有的同學說他以前過分驕傲，自私；有的同學說他以前不團結同學，不肯幫助同學；有的同學說他以前在大掃除時曾經溜走……

通過以上內容可以看出，同學們反應的問題都是他以前的過錯，所以可以知道尾巴具體指過去的錯事。

9. 什么頭什么尾形容文章

虎頭蛇尾 搖頭擺尾 藏頭露尾 針頭線尾 縫紉用的針線等物。

依頭順尾 謂對上下各方都聽從、依順。搖頭麰尾 見“搖頭擺尾”。無頭無尾 沒有線索；沒有來由。年頭月尾

①謂從歲首到臘月底，泛指一年之中。

②指《春秋》三傳每年首尾的文字。唐時試官常擷取以試應試明經科士子是否熟諳經傳本文。道頭知尾 說個開頭就知道結果。形容思維敏捷、悟性好。刀頭燕尾 喻筆鋒勁利。道頭會尾 見“道頭知尾”。從頭到尾 見“從頭至尾”。斬頭去尾 斬掉頭部，除去尾部。指將整體分割。也指剩下中間部分。有頭有尾 有開頭，有結尾。指做事能堅持到底。有頭無尾 有開頭沒有收尾。指沒有把事情做完。搖頭擺尾 原形容魚悠然自在的樣子。現用來形容人搖頭晃腦、輕浮得意的樣子。吳頭楚尾 今江西北部，春秋時是吳、楚兩國交界的地方，它處于吳地長江的上游，楚地長江的下游，好象首尾互相銜接。少頭缺尾 比喻事物殘缺不全。